2025年是“十四五”规划的收官之年，也是济南传媒学校迈向高质量发展的关键之年。学校将继续深入贯彻落实党的二十大精神，紧紧围绕“职业教育高质量发展”这一核心任务，结合山东省教育厅和济南市教育局的工作部署，以“创新驱动、内涵提升、产教融合、协同育人”为主线，全面推进学校教育教学改革，提升办学水平，培养高素质技术技能人才。
1. 强化教师思想政治和师德师风建设，筑牢教师思想之基，坚持为党育人、为国育才的根本。加强师德建设，增强教师从事职业教育的荣誉感和责任感。开展“济南传媒学校师德标兵”评选活动，选树先进典型，弘扬正能量。通过师德培训、专题讲座等形式，增强教师的责任感和使命感，培养一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍。
2. 开展“济南传媒学校最美教师”评选，选树“身边好典型”，讲好“教师好故事”，传递“学校正能量”。引导教师乐于奉献、忠于职守，培养和建设一支有教育理想、有教育情怀、有责任担当的优秀教师队伍。
3. 改革人才聘用制度，建立优化师资队伍的长效激励机制，完善青年教师培养机制，通过师徒结对、教学竞赛、科研项目等方式，促进青年 教师快速成长。同时，引进高层次人才和行业专家，优化师资队伍的年龄结构和专业布局，提升整体教学水平。
4. 抓住济南市优质课评选、济南市教学能手和济南市青年技能名师评选的契机，积极筹划、努力推动、联合教研，力争帮助更多优秀的青年教师脱颖而出，实现自己的职业规划。构建学校多层次、高质量的教师团队体系。
5. 组织教师参加国家级、省级教学能力大赛和创新创业大赛，鼓励教师参与各类教科研项目，提升教学和科研能力。继续推进名师工作室建设，邀请校外专家进行指导，力争在各类教学竞赛中取得新突破。
6. 推进教师信息化素养提升，结合“互联网+教育”的发展趋势，开展教师信息化教学能力培训，提升教师的信息技术应用能力，推动信息技术与教育教学的深度融合。力推校级在线精品课程建设和以动漫、数媒为核心的专业资源库建设。
7. 以动漫专业和计算机专业为核心，继续推进省、市级特色化专业建设，力争在2025年圆满完成动漫专业升级特色化专业的验收工作。抓住“短视频+”时代的机遇，将“数字创意与媒体艺术”专业群融入地方经济发展，创新融合电子商务专业人才培养模式，构建“实训室+工作室+企业工作站”的递进式培养体系，培养更多适应市域人才需求的高技能人才，为济南市网络视听行业的发展提供有力支撑，形成学校鲜明办学特色。
8. 继续推进校级在线精品课程建设，鼓励教师参与市级、省级精品课程评选，力争在2025年打造5门校级精品课程，并争取在山东省和济南市在线精品课程评选中取得优异成绩。
9. 探索创客教育融合发展、跨界共享的新内涵，打通创客教育与专业教育的界限，为师生创建开放性、趣味性、体验性、共创性、艺术性相结合的学习场景。推动创客教育与产教融合、校企合作的协同发展，借助企业资源和优势，着力于课程体系创新、实践教育创新、教师结构创新、平台协同创新、资金扶持创新的探索，构建新型的创客教育体系。适应“互联网+职业教育”发展需求，探索创客资源共享的可能。
10. 继续完善以动漫、数媒、影像、艺术四个专业构成的核心专业群，构建以动漫专业为领航旗帜，数媒专业坚实为基，携手数字影像与艺术设计专业，共同打造“数字创意与媒体艺术”为核心的金专业，为区域文化创意产业的繁荣和发展贡献力量。
11. 在各个专业和文化教研组探索课程思政融合模式，坚持育人导向、学科完整性、教育形式适切性、思想政治教育隐性化的原则，推动思想政治教育与技术技能培养进一步融合统一，争取每个专业、每个学科打造1堂课程思政示范课，力争在济南市100 堂课程思政示范课评选中脱颖而出。以思政德育渗透为中心点，加强学校思政德育一体化建设；以思政课教改项目为着力点，深化学校思政课教育教学改革；以思政课程为德育教育主阵地，各学科教师积极研讨、参与、配合，将扎实落实立德树人的根本任务渗透到各专业、文化课程中去。
12. 积极配合济南市教育局推行的“公共基础、专业理论测试+专业技能抽测”制度，认真研究技能抽测和文化理论网络普测指导手册，推进各专业的专业课技能普测的实施，落实文化课的学业水平考试制度，全面提升学生的学业水平和专业技能。
13. 以规范实施教研活动和集体备课为突破口，借助“研课标、研考纲、研真题”三研主题教研活动，有效加强对课堂教学的指导性。继续推进“高考真题”测试活动，促进教师对春季高考的研究，提升教师的学科素养和专业水平，增强教师对高考命题思路及规律的认识和把握，以考促研，以研促教。沿着“职普融通、联合教研”的路径，带领学科教师走出去，赴普通高中听课、评课，开阔教师视野，提升教师素质，推动教育理念的共享，积极探索职业教育与普通教育融合与发展的实施路径。
14. 为各专业学生开发和设计包含：专业领域认知、职业道德培训、专业礼仪指导、专业技能体验的专业素养课程，在入校教育期间分专业实施，帮助学生拓宽专业认知，提升专业素养，明确专业体系，确定职业理想和职业目标。
15. 在各教研组创新性的开展 “同课异构”活动，积极推动每个学科、专业选出一门课程的同一节课，组织多位教师进行课前设计、教材重构、说课分析、授课实践，最终推选出2位具有代表性的教师对这节课进行“同课异构”展示活动。通过磨课、教研、互助，提升全体教师对课程的认知理解和驾驭能力。通过教学督导、学生评教等方式，确保教学质量的持续提升。
16. 加强与济南市春考教研中心及兄弟学校的合作，抓好2025届毕业生的春考复习冲刺、组织、报名、录取工作；做好高一、高二职教高考学生的月考、复习、师资配备、教学管理工作。推动职业本科教育稳中有进、使“职教高考”成为高职招生主渠道。争取扩大贯通培养规模，打开学生的成长空间，让中职学生就业有能力、升学有优势、发展有通道。
17. 以创新创业为牵引，结合专业特点，开设创新创业课程，组织学生参加各类创新创业大赛，提升学生的创新创业能力。继续推进“直播电商创业孵化基地”建设，为学生提供更多的实践机会。
18. 认真准备，全盘筹划，做好今年的春季高考、初中学业水平考试、成人高考、教资、研究生考试的组织安排，细化流程、细致培训、精心组织、确保安全。
19. 继续推进技能大赛梯队建设，积极培养“齐鲁工匠”后备人才。通过以赛促教、以赛促学，力争在职业院校技能大赛和技能兴鲁职业技能竞赛中取得新的突破。
20. 结合学校未来五年专业建设规划，继续推进实训室配套更新建设，确保各专业的实训需求得到充分满足。以实训楼一楼“融媒体中心”为基，二期工程进行VR体验中心、信息化校史展区、学生作品展区、手工文创产品工作室的规划建设。在“融媒体中心”的基础上向西延展，打造“视界创艺工坊”和“时光剪辑工作室”以及与琴房一楼衔接的“云端集市”电商直播基地。优化实训室布局，提升实训设备的现代化水平。
济南传媒学校教学管理部
2025年2月1日
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